馬云在國際貨幣基金組織IMF和世界銀行秋季年會上對話世行行長金墉。談及退休計劃，馬云說教育比科技更重要，教育創(chuàng)業(yè)者和年輕人比做阿里巴巴主席更重要，我對于阿里巴巴來說太老了，但是對教育來說我還挺年輕的。 從馬云的角度來說，這毋庸置疑是對的。其實
馬云在國際貨幣基金組織IMF和世界銀行秋季年會上對話世行行長金墉。談及退休計劃，馬云說教育比科技更重要，教育創(chuàng)業(yè)者和年輕人比做阿里巴巴主席更重要，“我對于阿里巴巴來說太老了，但是對教育來說我還挺年輕的”。
從馬云的角度來說，這毋庸置疑是對的。其實馬云很早就不再主導阿里的具體業(yè)務發(fā)展了，其工作重心在很長一段時間里都是培訓員工。從張勇順利接班來看，馬云過去幾年在人才培養(yǎng)上付出的努力已經(jīng)結(jié)出了碩果，這也標志著阿里巴巴完成了從依靠個人特質(zhì)變成依靠組織機制、依靠人才文化的企業(yè)制度升級。
早在創(chuàng)辦阿里巴巴的時候，馬云就矢志建立一家讓中國和世界驕傲的公司，讓公司能夠至少持久發(fā)展102年。但馬云也清楚地認識到，自己不可能陪伴公司102年，公司想要持久良好地發(fā)展必須依靠治理制度、文化體系和源源不斷的人才梯隊。
早期的教師經(jīng)歷加上多年以來致力于人才培養(yǎng)的經(jīng)歷，讓馬云深刻認識到年輕人成才不僅對一家企業(yè)具有重要意義，對一個社會、一個**來說更是如此，可以說年輕人是否成才決定了一個**是否有一個光明的未來。而培養(yǎng)人才的關鍵在于教育。馬云正是看到了這點，所以在辭去阿里巴巴董事長后，計劃全身心投入教育事業(yè)，面向未來培養(yǎng)出一大批人才，解決阿里乃至中國持續(xù)發(fā)展的關鍵性問題。
馬云稱自己“對于阿里巴巴來說太老了，但是對教育來說我還挺年輕的”，并且認為教育比科技更重要，這也是因為他看到了科技進步靠的是**人才創(chuàng)新活動的推動，而他本人對現(xiàn)階段的阿里作用有限，但在教育事業(yè)上，他還有無限的潛能。
石家莊網(wǎng)站建設消息馬云在年輕時就是一個**的老師，在杭州電子工業(yè)學院（現(xiàn)杭州電子科技大學）就曾經(jīng)獲得“首屆**青年骨干老師”稱號。如今，人生閱歷更為豐富的馬云，不管是是出于情懷，還是出于夢想，他終于重為“馬老師”，他的教育事業(yè)能夠做出怎樣的成績，值得期待。
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